个人简历： |
本人系中学特级教师，全国数学联赛国家级优秀辅导员，从事教育事业四十多年，其中从事家教工作15年，工作兢兢业业，认认真真，1989年被评为全国优秀教师。现已退休，专门从事家教工作，所辅导的学生周XX，王X分别于1999年、2002年荣获市高考数学状元。2002年至今从事初中数学家教，每年都有我辅导的学生在中考中摘金夺银、独占鳌头。
“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”本人诚望发挥余热、倾洒爱心，甘为我市望子成龙、望女成凤的家长共挑培育子女之重担，保证尽职尽责，一丝不苟，以最优秀、最先进、最科学的教学方略激发学生的求知兴趣与探知欲望，以求学生的数学成绩突飞猛进、日新月异。
|
家教经历： |
从事家教工作15年，工作兢兢业业，认认真真。现已退休，专门从事家教工作，所辅导的学生周XX，王X分别于1999年、2002年荣获市高考数学状元。2002年至今从事初中数学家教，每年都有我辅导的学生在中考中摘金夺银、独占鳌头。 |
| 授课优势： |
教学方略
纵横捭阖
融会贯通 *纵横贯通--培养思维的组织性；
*放飞思路--培养思维的发散性；
*辨异对比--培养思维的精准性；
*探求假设--培养思维的独创性；
*变式求异--培养思维的灵活性；
*有理有据--培养思维的严谨性；
*独辟蹊径--培养思维的创新性；
*执因导果--培养思维的综合性；
*追根溯源--培养思维的完美性。
课堂
艺术
启迪思维
探索真知 *创设情景、引人入胜--激发数学兴趣；
*巧妙设疑、玄虚立障--点燃探索激情；
*声东击西、旁征博引--广拓数学思维；
*巧挖陷阱、精布暗器--警示解题误区；
*因势利导、梳发结辫--理顺解题思路；
*一斑全豹、画龙点睛--掌握解题技巧；
*提纲挈领、归纳整理，熟谙解题规律。
|
家庭地址： |
大兴区西红门
|
学校(授课)地址： |
西直门、宣武区、丰台区、大兴区 |
| 教师评语和打分 |
内部人员可见 |
|